miércoles, 9 de enero de 2013

TICs y Educacion



Mucho se han ponderado las bondades de la informática en el mundo actual, de transformaciones vertiginosas e inesperadas, porque facilita la producción del conocimiento y el intercambio de información, así como el control eficaz de los individuos por su contribución al desarrollo industrial, productivo y mercantil de las potencias económicas, fenómeno que hace parte de la denominada globalización en la fase de internacionalización del mercado “libre”.
La aplicación de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación en la organización de la nueva sociedad y la formación del individuo, no depende de la presencia del computador, si no de la solidez de los principios de quienes lideran su uso en las instituciones y en los hogares, y de los criterios de su utilización. 
 
Las posibilidades de éstas tecnologías en la educación descansan, más que en el grado de sofisticación y potencialidad técnica, en el modelo de aprendizaje en el que se inspiran, es decir, en la manera de concebir la enseñanza, el aprendizaje, la formación y la relación maestro-alumno. No podemos entonces limitarnos a explotar los nuevos medios sin salir de los viejos modelos, es necesario que antes se produzcan cambios sustanciales en los procesos de -Enseñanza- Aprendizaje- Formación.

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